Izkušnje pri delu z mladostniki sem nabirala kot mladinska delavka. Šest let sem sodelovala z Javnim zavodom Mladi Zmaji. Več kot tri leta sem delala v mladinskem centru, kjer sem čas preživljala z mladostniki ob skupnih aktivnostih in pogovorih. Zadnja tri leta pa sem po Četrtnih mladinskih centrih v Ljubljani vodila ustvarjalne delavnice s psihosocialno tematiko, delavnice družabnih iger in delavnice "Učenje učenja".

Leto in pol sem sodelovala tudi z Zavodom Bob pri projektu Geto Vila, kjer ulični mladinski delavci delujejo na področju zmanjševanja škode, ki je posledica tveganih ravnanj med mladimi.

​

Na Univerzi Sigmunda Freuda Ljubljana sem diplomirala in magistrirala iz psihoterapevtske znanosti. Moje diplomsko delo (z naslovom Igra z namišljenimi prijatelji pri otrocih in mladostnikih ter pomen le-te za proces psihoterapije) je združevalo področji otroške igre in psihoterapevtskega procesa z otroci in mladostniki. Za magistrsko nalogo (z naslovom Psihoterapevtske metode in tehnike za delo s sanjami v humanističnih psihoterapevtskih pristopih) pa sem razsikovala delo s sanjami v humanistični psihoterapiji. Specializacijo iz geštalt psihoterapije sem opravila na Inštitutu za geštalt psihoterapijo na Dunaju in že 11 let pod redno supervizijo delam s klienti. Ker verjamem, da se razvoj in učenje za psihoterapevta nikoli ne konča, sem trenutno vključena tudi v dodatno izobraževanje iz geštalt psihoterapije za otroke in mladostnike na Oaklander Inštututu v Kaliforniji.

 

Geštalt smer psihoterapije sem izbrala zato, ker se mi zdi zelo primerna za delo z mladimi, saj lahko v psihoterapevtska srečanja vključim glasbo, ustvarjanje, igro, in delo s sanjami. Všeč pa mi je tudi, da geštalt psihoterapija poudarja stik med ljudmi in stik človeka samega s seboj ter rast in razvoj v skladu s posameznikovimi vrednotami, interesi in osebnostjo.